Paris · 1904 -1940 · oljemaleri

Paris skole: 100 essensielle malerier

Modigliani, Soutine, Valadon, Utrillo, Kisling, Gris, Delaunay, Matisse, Derain, Léger og Picabia forteller historien om en hovedstad der eksil, vennskap og avantgardene endret maleri.

Ligger naken, Amedeo Modigliani
Naken løgnaktigAmedeo Modigliani · 1917
100oljemalerier
11kunstnere
5kapitler
1904 - 1940sentral periode

Et fellesskap, aldri en unik stil

Hva heter Parisskolen?

Skolen i Paris har verken et felles manifest, eller et offisielt verksted, eller en obligatorisk estetikk Uttrykket betegner konstellasjonen av franske og utenlandske kunstnere som gjorde Paris til sitt hovedarbeidssted på begynnelsen av 1900-tallet Kritikeren André Warnod populariserte det i 1925 for å nevne et allerede veldig reelt miljø: malere fra Italia, Russland, Litauen, Spania eller Sentral-Europa delte de samme kafeene, de samme modellene, de samme kjøpmennene og ofte de samme vanskelighetene.

Montmartre forblir territoriet til de hvite gatene i Utrillo og kabaret-suvenirer Montparnasse tar deretter over med sine dårlige verksteder, La Ruche, de frie akademiene og kafeene i Vavin-krysset Modigliani finner opp sine strakte ansikter der; Soutine får kjøttet og landskapene til å vibrere; Kisling gir modellene en stille klarhet. Valadon, mer uavhengig av denne eksilgeografien, påtvinger et maleri av kropper frigjort fra akademiske konvensjoner.

Rundt denne figurative kjernen fungerer Paris også som laboratorium Matisse og Derain frigjør farger, Gris beordrer kubisme, Delaunay gjør lyset til en sirkulær bevegelse, Léger oversetter kraften i den mekaniske verden, Picabia nekter å fiksere på et språk. Begrepet "Skole" må derfor ikke slette forskjeller: dens rikdom kommer nettopp fra sameksistensen av inkompatible baner, samlet av byen.

Skolen i Paris er mindre en måte å male på enn en måte å bebo moderniteten sammen, i en by som har blitt et verksted for verden.
Portrettet

Modeller, venner og lånetakere utgjør det menneskelige minnet om Montparnasse, mellom emosjonell nærhet og formell oppfinnelse.

Byen

Gatene i Montmartre, kafeer og fasader blir billedstrukturer like uttrykksfulle som figurene.

Fargen

Fauvisme og orfisme frigjør imitasjonstonene for å gjøre lys til et bygningselement.

Materialet

Fra de kalkhvite i Utrillo til impastoene til Soutine, beholder overflaten rytmen av gester og tid.

Hundre oljer for å krysse avantgardenes Paris

Redaksjonelt utvalg

Grunnkonstellasjonen

De tjue ikonene til School of Paris

Langstrakte portretter, hvite gater, gulbrunt kjøtt og kubistiske konstruksjoner: tjue verk gir umiddelbart ansiktet til det kosmopolitiske Paris på det første 1900-tallet.
#001 Liggende naken, Amedeo Modigliani, 1917

Amedeo Modigliani

Naken løgnaktig

Dato1917 TeknikkOlje på lerret PeriodeGrunnleggende konstellasjon LesingSkolen i Paris

I "Nude Reclining" bekrefter Amedeo Modigliani en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Modellen er ikke redusert til en identitet: holdning, blikk, klær og kontur blir portrettets sanne fjærer Modigliani forenkler ansiktet, strekker halsen og gjør linjen til en form for psykologisk tilstedeværelse Mørke verdier beholder former mens lyse aksenter organiserer blikkets vei Verket kondenserer individuell oppfinnelse og sirkulasjonen av former som definerer denne parisiske konstellasjonen.

Se reproduksjon →
#002 The Flayed Ox, Chaïm Soutine, 1925

Chaïm Soutine

Den flådde oksen

Dato1925 TeknikkOlje på lerret PeriodeGrunnleggende konstellasjon LesingSkolen i Paris

I "Le Bøuf écorché" bekrefter Chaïm Soutine en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole. Faget forblir umiddelbart lesbart, men styrken kommer fremfor alt fra måten linjer, overflater og farger opptar hele feltet på. Soutine vrir rommet med en tykk og nervøs berøring som forvandler kjøtt, hus eller gjenstand til levende materie. Balansen forblir bevisst ustabil, som om hver masse fortsatt kunne bevege seg. Verket kondenserer individuelle oppfinnelser og sirkulasjonen av former som definerer denne parisiske konstellasjonen.

Se reproduksjon →
#003 The Blue Room, Suzanne Valadon, 1923

Suzanne Valadon

Det blå rommet

Dato1923 TeknikkOlje på lerret PeriodeGrunnleggende konstellasjon LesingSkolen i Paris

I "Det blå rommet" bekrefter Suzanne Valadon en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole.Faget forblir umiddelbart lesbart, men styrken kommer fremfor alt fra måten linjer, overflater og farger opptar hele feltet på. Valadon bekrefter den virkelige vekten av kropper gjennom faste konturer, ærlige stoffer og et utseende uten idealisering. Berøringen beskriver ikke bare: den gir motivet dets vekt, dets hastighet og dets temperatur. Berøringen beskriver ikke bare: den gir motivet dets vekt, dets hastighet og dets temperatur. Berøringen beskriver ikke bare: den gir motivet dets vekt, dets hastighet og dets temperatur. Verket kondenserer individuelle oppfinnelser og sirkulasjonen av former som definerer denne parisiske konstellasjonen.

Se reproduksjon →
#004 Kvinne i hatt, Henri Matisse, 1905

Henri Matisse

Kvinne i hatt

Dato1905 TeknikkOlje på lerret PeriodeGrunnleggende konstellasjon LesingSkolen i Paris

I "Woman in the Hat" bekrefter Henri Matisse en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Modellen er ikke redusert til en identitet: holdning, blikk, klær og kontur blir portrettets virkelige kilder Matisse frigjør farge fra imitasjon og gjør hvert flatt område til en kraft som organiserer hele overflaten Konstruksjonen virker enkel ved første øyekast, men den er basert på et presist spill av repetisjoner og brudd Arbeidet kondenserer individuell oppfinnelse og sirkulasjonen av former som definerer denne parisiske konstellasjonen.

Se reproduksjon →
#005 Portrett av Pablo Picasso, Juan Gris, 1912

Juan Grey

Portrett av Pablo Picasso

Dato1912 TeknikkOlje på lerret PeriodeGrunnleggende konstellasjon LesingSkolen i Paris

I "Portrett av Pablo Picasso" bekrefter Juan Gris en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Modellen er ikke redusert til en identitet: holdning, blikk, klær og omriss blir portrettets sanne kilder Gris bestiller hverdagslige gjenstander i en lesbar kubistisk arkitektur, oppbygd av planer, omslag og rytmer Hvert intervall teller like mye som det sentrale motivet og hindrer komposisjonen i å bli rent illustrativ Hvert intervall teller like mye som det sentrale motivet og hindrer komposisjonen i å bli rent illustrativ Verket kondenserer individuell oppfinnelse og sirkulasjonen av former som definerer denne parisiske konstellasjonen.

Se reproduksjon →
#006 Byen Paris, Robert Delaunay, 1910 -1912

Robert Delaunay

Byen Paris

Dato1910 - 1912 TeknikkOlje på lerret PeriodeGrunnleggende konstellasjon LesingSkolen i Paris

I "The City of Paris" bekrefter Robert Delaunay en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Fasader, vegger og veier regulerer dybden som en scene, mens fargeulykker gjør livet i nabolaget følsomt Delaunay får byen, vinduet og disken til å vibrere med samtidige kontraster som konverterer lys til bevegelse Spenningen mellom flate områder og dybde holder bildet tett, materiell og åpent Spenningen mellom flate områder og dybde holder bildet tett, materiell og åpent Arbeidet kondenserer individuell oppfinnelse og sirkulasjonen av former som definerer denne parisiske konstellasjonen.

Se reproduksjon →
#007 The Agile Rabbit, Montmartre, Maurice Utrillo, rundt 1910

Maurice Utrillo

Den smidige kaninen, Montmartre

Datorundt 1910 TeknikkOlje på lerret PeriodeGrunnleggende konstellasjon LesingSkolen i Paris

I "Le Lapin Agile, Montmartre" bekrefter Maurice Utrillo en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Fasader, vegger og veier regulerer dybden som en scene, mens fargeulykker gjør livet i nabolaget merkbart Utrillo bygger Montmartre med kritthvite, frontalt lagte vegger og nesten stille gater Den stramme innrammingen fjerner det overflødige og gir formene en nesten fysisk tilstedeværelse Den stramme innrammingen fjerner det overflødige og gir formene en nesten fysisk tilstedeværelse Arbeidet kondenserer individuell oppfinnelse og sirkulasjonen av former som definerer denne parisiske konstellasjonen.

Se reproduksjon →
#008 Le Petit Pâtissier, Chaïm Soutine, 1922 -1923

Chaïm Soutine

Den lille konditoren

Dato1922 - 1923 TeknikkOlje på lerret PeriodeGrunnleggende konstellasjon LesingSkolen i Paris

I "Le Petit Pâtissier" bekrefter Chaïm Soutine en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole.Faget forblir umiddelbart lesbart, men styrken kommer fremfor alt fra måten linjer, overflater og farger opptar hele feltet på. Soutine vrir rommet med et tykt og nervøst preg som forvandler kjøtt, hus eller gjenstand til levende materie. Fargene fyller ikke konturene: de bestemmer selv volumene og avstandene. Fargene fyller ikke konturene: de bestemmer selv volumene og avstandene. Arbeidet kondenserer individuelle oppfinnelser og sirkulasjonen av former som definerer denne parisiske konstellasjonen.

Se reproduksjon →
#009 Jeanne Hébuterne med den store hatten, Amedeo Modigliani, 1917 -1918

Amedeo Modigliani

Jeanne Hébuterne i den store hatten

Dato1917 - 1918 TeknikkOlje på lerret PeriodeGrunnleggende konstellasjon LesingSkolen i Paris

I "Jeanne Hébuterne med den store hatten" bekrefter Amedeo Modigliani en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole. Modellen er ikke redusert til en identitet: holdning, blikk, klær og kontur blir de sanne kildene til portrettet. Modigliani forenkler ansiktet, strekker nakken og gjør linjen til en form for psykologisk tilstedeværelse. Øyet går videre i påfølgende ekko, fra en linje til en annen, fra en tett tone til et mer pustende område. Øyet går videre i påfølgende ekko, fra en linje til en annen, fra en tett tone til et mer pustende område. Arbeidet kondenserer individuelle oppfinnelser og sirkulasjonen av former som definerer denne parisiske konstellasjonen.

Se reproduksjon →
#010 The Happiness of Living, Henri Matisse, 1905 -1906

Henri Matisse

Lykken ved å leve

Dato1905 - 1906 TeknikkOlje på lerret PeriodeGrunnleggende konstellasjon LesingSkolen i Paris

I "Le Bonheur de vivre" bekrefter Henri Matisse en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Faget forblir umiddelbart lesbart, men styrken kommer fremfor alt fra måten linjer, overflater og farger opptar hele feltet på. Matisse frigjør farge fra imitasjon og gjør hvert flatt område til en kraft som organiserer hele overflaten. Maleriet forvandler konkret observasjon til personlig språk uten å miste tilstedeværelsen av den synlige verden. Maleriet forvandler en konkret observasjon til personlig språk uten å miste tilstedeværelsen av den synlige verden. Verket kondenserer individuelle oppfinnelser og sirkulasjonen av former som definerer denne parisiske konstellasjonen.

Se reproduksjon →
#011 Portrett av Madeleine Castaing, Chaïm Soutine, 1929

Chaïm Soutine

Portrett av Madeleine Castaing

Dato1929 TeknikkOlje på lerret PeriodeGrunnleggende konstellasjon LesingSkolen i Paris

I "Portrett av Madeleine Castaing" bekrefter Chaïm Soutine en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Modellen er ikke redusert til en identitet: holdning, blikk, klær og kontur blir portrettets virkelige kilder Soutine vrir rommet med et tykt og nervøst preg som forvandler kjøtt, hus eller gjenstand til levende materie Billedmaterialet bevarer nølingene og gjentakelsene som gjør overflaten til et levende sted Billedmaterialet bevarer nølingene og gjentakelsene som gjør overflaten til et levende sted Billedmaterialet bevarer nølingene og gjentakelsene som gjør overflaten til et levende sted Billedmaterialet bevarer nølingene og gjentakelsene som gjør overflaten til et levende sted Billedmaterialet bevarer nølingene og gjentakelsene som gjør overflaten til et levende sted. Billedmaterialet bevarer nølingene og gjentakelsene som gjør overflaten til et levende sted. Verket kondenserer individuelle oppfinnelser og sirkulasjonen av former som definerer denne parisiske konstellasjonen.

Se reproduksjon →
#012 Rue du Mont-Cénis, Maurice Utrillo, rundt 1910

Maurice Utrillo

Rue du Mont-Cénis

Datorundt 1910 TeknikkOlje på lerret PeriodeGrunnleggende konstellasjon LesingSkolen i Paris

I "Rue du Mont-Cénis" bekrefter Maurice Utrillo en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Fasader, vegger og veier regulerer dybden som en scene, mens fargeulykker gjør livet i nabolaget merkbart Utrillo bygger Montmartre med kritthvite, frontalt lagte vegger og nesten stille gater Kantene lukker aldri scenen helt: de lar oss forestille oss et rom som er større enn formatet Kantene lukker aldri scenen helt: de lar oss forestille oss et rom som er større enn formatet. Verket kondenserer individuelle oppfinnelser og sirkulasjonen av former som definerer denne parisiske konstellasjonen.

Se reproduksjon →
#013 Kontraster av former, Fernand Léger, 1913

Fernand Léger

Kontraster av former

Dato1913 TeknikkOlje på lerret PeriodeGrunnleggende konstellasjon LesingSkolen i Paris

I "Contrasts of Forms" bekrefter Fernand Léger en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole. Nestede plan, kurver og diagonaler sirkulerer øyet: subjektet blir en konstruert rytme snarere enn et enkelt objekt representert. Léger gir volumene klarheten til maskinene og figurene den stabile kraften til konstruerte elementer. Mørke verdier beholder former mens lyse aksenter organiserer blikkets vei. Mørke verdier beholder former mens lyse aksenter organiserer blikkets vei. Arbeidet kondenserer individuelle oppfinnelser og sirkulasjonen av former som definerer denne parisiske konstellasjonen.

Se reproduksjon →
#014 Fjell i Collioure, André Derain, 1905 -1906

André Derain

Fjell i Collioure

Dato1905 - 1906 TeknikkOlje på lerret PeriodeGrunnleggende konstellasjon LesingSkolen i Paris

I "Montagnes à Collioure" bekrefter André Derain en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole. Landskapet er mindre verdt som et trofast syn enn som en organisering av avstander, masser og fargede temperaturer. Derain kontrasterer rene farger og svært forenklede retninger for å gi landskapet umiddelbar energi. Balansen forblir bevisst ustabil, som om hver masse fortsatt kunne bevege seg. Verket kondenserer individuelle oppfinnelser og sirkulasjonen av former som definerer denne parisiske konstellasjonen.

Se reproduksjon →
#015 Kiki de Montparnasse, Moïse Kisling, 1924

Moses Kisling

Kiki de Montparnasse

Dato1924 TeknikkOlje på lerret PeriodeGrunnleggende konstellasjon LesingSkolen i Paris

I "Kiki de Montparnasse" bekrefter Moïse Kisling en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Modellen er ikke redusert til en identitet: holdning, blikk, klær og kontur blir portrettets sanne kilder Kisling forener presis tegning, jevn modellering og tett farge i portretter av rolig intensitet Berøringen beskriver ikke bare: den gir motivet dets vekt, dets hastighet og dets temperatur Berøringen beskriver ikke bare: den gir motivet dets vekt, dets hastighet og dets temperatur Verket kondenserer individuell oppfinnelse og sirkulasjonen av former som definerer denne parisiske konstellasjonen.

Se reproduksjon →
#016 Portrett av Chaïm Soutine, Amedeo Modigliani, 1916

Amedeo Modigliani

Portrett av Chaïm Soutine

Dato1916 TeknikkOlje på lerret PeriodeGrunnleggende konstellasjon LesingSkolen i Paris

I "Portrait of Chaïm Soutine" bekrefter Amedeo Modigliani en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Modellen er ikke redusert til en identitet: holdning, blikk, klær og kontur blir portrettets virkelige kilder Modigliani forenkler ansiktet, strekker halsen og gjør linjen til en form for psykologisk tilstedeværelse Konstruksjonen virker enkel ved første øyekast, strekker halsen og gjør linjen til en form for psykologisk tilstedeværelse Konstruksjonen virker enkel ved første øyekast, men den er basert på et presist spill av repetisjoner og brudd Arbeidet kondenserer individuell oppfinnelse og sirkulasjonen av former som definerer denne parisiske konstellasjonen.

Se reproduksjon →
#017 Lanseringen av nettet, Suzanne Valadon, 1914

Suzanne Valadon

Lanseringen av nettet

Dato1914 TeknikkOlje på lerret PeriodeGrunnleggende konstellasjon LesingSkolen i Paris

I "The Launch of the Net" bekrefter Suzanne Valadon en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole, Faget forblir umiddelbart lesbart, men styrken kommer fremfor alt fra måten linjer, flater og farger opptar hele feltet på. Valadon bekrefter den virkelige vekten av kropper gjennom faste konturer, ærlige stoffer og et utseende uten idealisering Hvert intervall teller like mye som det sentrale motivet og hindrer komposisjonen i å bli rent illustrativ. Hvert intervall teller like mye som det sentrale motivet og hindrer komposisjonen i å bli rent illustrativ. Hvert intervall teller like mye som det sentrale motivet og hindrer komposisjonen i å bli rent illustrativ. Hvert intervall teller like mye som det sentrale motivet og hindrer komposisjonen i å bli rent illustrativ. Hvert intervall teller like mye som det sentrale motivet og hindrer komposisjonen i å bli rent illustrativ. Hvert intervall teller like mye som det sentrale motivet og hindrer komposisjonen i å bli rent illustrativ. Hvert intervall teller like mye som det sentrale motivet og hindrer komposisjonen i å bli rent illustrativ. Hvert intervall teller like mye som det sentrale motivet og hindrer komposisjonen i å bli rent illustrativ. Hvert intervall teller like mye som det sentrale motivet og hindrer komposisjonen i å bli rent illustrativ. Hvert intervall teller like mye som det sentrale motivet og hindrer komposisjonen i å bli rent illustrativ. Arbeidet kond

Se reproduksjon →
#018 Udnie, Francis Picabia, 1913

Francis Picabia

Udnie

Dato1913 TeknikkOlje på lerret PeriodeGrunnleggende konstellasjon LesingSkolen i Paris

I "Udnie" bekrefter Francis Picabia en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Nestede plan, kurver og diagonaler sirkulerer øyet: subjektet blir en konstruert rytme snarere enn et enkelt representert objekt Picabia endrer språk for å bevare en kritisk frihet som går gjennom abstraksjon, mekanikk og Dada-ironi Spenningen mellom flate områder og dybde holder bildet tett, materielt og åpent Spenningen mellom flate områder og dybde holder bildet samtidig tett, materielt og åpent Spenningen mellom flate områder og dybde holder bildet samtidig tett, materielt og åpent Arbeidet kondenserer individuell oppfinnelse og sirkulasjonen av former som definerer denne parisiske konstellasjonen.

Se reproduksjon →
#019 Paul Guillaume, Novo Pilota, Amedeo Modigliani, 1915

Amedeo Modigliani

Paul Guillaume, Novo Pilota

Dato1915 TeknikkOlje på lerret PeriodeGrunnleggende konstellasjon LesingSkolen i Paris

I "Paul Guillaume, Novo Pilota" bekrefter Amedeo Modigliani en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole.Faget forblir umiddelbart lesbart, men styrken kommer fremfor alt fra måten linjer, overflater og farger opptar hele feltet på. Modigliani forenkler ansiktet, strekker halsen og gjør linjen til en form for psykologisk tilstedeværelse. Den stramme innrammingen fjerner det overflødige og gir linjen en form for psykologisk tilstedeværelse. Den stramme innrammingen fjerner det overflødige og gir formene en nesten fysisk tilstedeværelse. Arbeidet kondenserer individuelle oppfinnelser og sirkulasjonen av former som definerer denne parisiske konstellasjonen.

Se reproduksjon →
#020 Pierrot à la cluster, Juan Gris, 1919

Juan Grey

Pierrot i klyngen

Dato1919 TeknikkOlje på lerret PeriodeGrunnleggende konstellasjon LesingSkolen i Paris

I "Pierrot à la cluster" bekrefter Juan Gris en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Kjente objekter får en ny tetthet takket være forskjeller i skala, repetisjoner av kontur og vekten av materialet Gris bestiller hverdagslige objekter i en lesbar kubistisk arkitektur, bygd opp av planer, repetisjoner og rytmer Fargene fyller ikke konturene: de bestemmer selv volumene og avstandene Fargene fyller ikke konturene: de bestemmer selv volumene og avstandene Fargene bestemmer ikke konturene: de bestemmer selv volumene og avstandene Verket kondenserer individuell oppfinnelse og sirkulasjonen av former som definerer denne parisiske konstellasjonen.

Se reproduksjon →

Ansikter til et fellesskap

Montparnasse: portretter, modeller og verksteder

Kjøpmenn, malere, forfattere og modeller blir aktører i et nettverk av vennskap, rivalisering og overlevelse bygget rundt verksteder og kafeer.
#021 Portrett av Paul Guillaume, Amedeo Modigliani, 1916

Amedeo Modigliani

Portrett av Paul Guillaume

Dato1916 TeknikkOlje på lerret PeriodeMontparnasse LesingSkolen i Paris

I "Portrait of Paul Guillaume" bekrefter Amedeo Modigliani en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Modellen er ikke redusert til en identitet: holdning, blikk, klær og kontur blir de sanne kildene til portrettet Modigliani forenkler ansiktet, strekker halsen og gjør linjen til en form for psykologisk tilstedeværelse Øyet går videre i påfølgende ekko, fra en linje til en annen, fra en tett tone til et mer pustende område Øyet går videre i påfølgende ekko, fra en linje til en annen, fra en tett tone til et mer pustende område Maleriet bevarer minnet om et miljø der portrettet tjener like mye til å gjenkjenne en person som å oppleve språk.

Se reproduksjon →
#022 Beatrice Hastings foran en dør, Amedeo Modigliani, 1915

Amedeo Modigliani

Beatrice Hastings foran en dør

Dato1915 TeknikkOlje på lerret PeriodeMontparnasse LesingSkolen i Paris

I "Beatrice Hastings foran en dør" bekrefter Amedeo Modigliani en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Modellen er ikke redusert til en identitet: holdning, blikk, klær og kontur blir portrettets sanne kilder Modigliani forenkler ansiktet, strekker halsen og gjør linjen til en form for psykologisk tilstedeværelse Maleriet forvandler en konkret observasjon til personlig språk uten å miste den synlige verdens tilstedeværelse Maleriet forvandler en konkret observasjon til personlig språk uten å miste den synlige verdens tilstedeværelse Maleriet forvandler en konkret observasjon til personlig språk uten å miste den synlige verdens tilstedeværelse Maleriet forvandler en konkret observasjon til personlig språk uten å miste den synlige verdens tilstedeværelse Maleriet bevarer en konkret observasjon til personlig språk uten å miste den synlige verdens tilstedeværelse Maleriet bevarer minnet om et miljø hvor portrettet tjener like mye til å gjenkjenne en person som til å oppleve språk.

Se reproduksjon →
#023 Jeanne Hébuterne, Amedeo Modigliani, 1919

Amedeo Modigliani

Jeanne Hébuterne

Dato1919 TeknikkOlje på lerret PeriodeMontparnasse LesingSkolen i Paris

I "Jeanne Hébuterne" bekrefter Amedeo Modigliani en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Modellen er ikke redusert til en identitet: holdning, blikk, klær og kontur blir portrettets sanne kilder Modigliani forenkler ansiktet, strekker halsen og gjør linjen til en form for psykologisk tilstedeværelse Billedmaterialet bevarer nølingene og gjentakelsene som gjør overflaten til et levende sted Billedmaterialet bevarer nølingene og gjentakelsene som gjør overflaten til et levende sted Billedmaterialet bevarer minnet om et miljø der portrettet tjener like mye til å gjenkjenne en person som til å oppleve et språk.

Se reproduksjon →
#024 Portrett av Lunia Czechowska i en hvit bluse, Amedeo Modigliani, 1917

Amedeo Modigliani

Portrett av Lunia Czechowska i hvit bluse

Dato1917 TeknikkOlje på lerret PeriodeMontparnasse LesingSkolen i Paris

I "Portrett av Lunia Czechowska i hvit bluse" bekrefter Amedeo Modigliani en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Modellen er ikke redusert til en identitet: holdning, blikk, klær og omriss blir portrettets virkelige kilder Modigliani forenkler ansiktet, strekker halsen og gjør linjen til en form for psykologisk tilstedeværelse Kantene lukker aldri scenen helt: de lar oss forestille oss et rom som er større enn formatet Kantene lukker aldri scenen helt: de lar oss forestille oss et rom som er større enn formatet Kantene lukker aldri scenen helt: de lar oss forestille oss et rom som er større enn formatet Maleriet bevarer minnet om et miljø der portrettet tjener like mye til å gjenkjenne en person som å oppleve språk.

Se reproduksjon →
#025 Kvinne med blå øyne, Amedeo Modigliani, 1918

Amedeo Modigliani

Kvinne med blå øyne

Dato1918 TeknikkOlje på lerret PeriodeMontparnasse LesingSkolen i Paris

I "Woman with Blue Eyes" bekrefter Amedeo Modigliani en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Modellen er ikke redusert til en identitet: holdning, blikk, klær og kontur blir portrettets sanne fjærer Modigliani forenkler ansiktet, strekker halsen og gjør linjen til en form for psykologisk tilstedeværelse Mørke verdier beholder former mens lyse aksenter organiserer blikkets vei Maleriet bevarer minnet om et miljø der portrettet tjener like mye til å gjenkjenne en person som å oppleve språk.

Se reproduksjon →
#026 Jeanne Hébuterne ved Collier, Amedeo Modigliani, 1917

Amedeo Modigliani

Jeanne Hébuterne på Collier

Dato1917 TeknikkOlje på lerret PeriodeMontparnasse LesingSkolen i Paris

I "Jeanne Hébuterne au Collier" bekrefter Amedeo Modigliani en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Modellen er ikke redusert til en identitet: holdning, blikk, klær og kontur blir portrettets sanne fjærer Modigliani forenkler ansiktet, strekker nakken og gjør linjen til en form for psykologisk tilstedeværelse Balansen forblir bevisst ustabil, som om hver masse fortsatt kunne bevege seg Balansen forblir bevisst ustabil, som om hver masse fortsatt kunne bevege seg Maleriet bevarer minnet om et miljø der portrettet tjener like mye til å gjenkjenne en person som til å oppleve språk.

Se reproduksjon →
#027 Jeanne Hébuterne sittende, Amedeo Modigliani, 1918

Amedeo Modigliani

Jeanne Hébuterne sittende

Dato1918 TeknikkOlje på lerret PeriodeMontparnasse LesingSkolen i Paris

I "Jeanne Hébuterne sittende" bekrefter Amedeo Modigliani en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Modellen er ikke redusert til en identitet: holdning, blikk, klær og kontur blir portrettets sanne fjærer Modigliani forenkler ansiktet, strekker halsen og gjør linjen til en form for psykologisk tilstedeværelse Berøringen beskriver ikke bare: den gir mønsteret dets vekt, hastighet og temperatur Berøringen beskriver ikke bare: den gir mønsteret dets vekt, dets hastighet og dets temperatur Berøringen beskriver ikke bare: det gir mønsteret dets vekt, dets hastighet og dets temperatur Maleriet bevarer minnet om et miljø der portrettet tjener like mye til å gjenkjenne en person som å oppleve språk.

Se reproduksjon →
#028 Portrett av Moses Kisling, Amedeo Modigliani, 1915

Amedeo Modigliani

Portrett av Moses Kisling

Dato1915 TeknikkOlje på lerret PeriodeMontparnasse LesingSkolen i Paris

I "Portrett av Moses Kisling" bekrefter Amedeo Modigliani en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Modellen er ikke redusert til en identitet: holdning, blikk, klær og kontur blir portrettets virkelige kilder Modigliani forenkler ansiktet, strekker halsen og gjør linjen til en form for psykologisk tilstedeværelse Konstruksjonen virker enkel ved første øyekast, strekker halsen og gjør linjen til en form for psykologisk tilstedeværelse Konstruksjonen virker enkel ved første øyekast, men den er basert på et presist spill av repetisjoner og brudd Maleriet bevarer minnet om et miljø der portrettet tjener like mye til å gjenkjenne en person som å oppleve et språk.

Se reproduksjon →
#029 Portrett av Jeanne Hébuterne, Amedeo Modigliani, 1918

Amedeo Modigliani

Portrett av Jeanne Hébuterne

Dato1918 TeknikkOlje på lerret PeriodeMontparnasse LesingSkolen i Paris

I "Portrett av Jeanne Hébuterne" bekrefter Amedeo Modigliani en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Modellen er ikke redusert til en identitet: holdning, blikk, klær og kontur blir portrettets sanne fjærer Modigliani forenkler ansiktet, strekker halsen og gjør linjen til en form for psykologisk tilstedeværelse Hvert intervall teller like mye som det sentrale motivet og hindrer komposisjonen i å bli rent illustrativ Hvert intervall teller like mye som det sentrale motivet og hindrer komposisjonen i å bli rent illustrativ Hvert intervall teller like mye som det sentrale motivet og hindrer komposisjonen i å bli rent illustrativ Hvert intervall teller like mye som det sentrale motivet og hindrer komposisjonen i å bli rent illustrativ. Maleriet teller like mye som det sentrale motivet og hindrer komposisjonen i å bli rent illustrativ. Maleriet bevarer minnet om et miljø der portrettet tjener like mye til å gjenkjenne en person som å oppleve språk.

Se reproduksjon →
#030 Portrett av Pablo Picasso, Amedeo Modigliani, 1915

Amedeo Modigliani

Portrett av Pablo Picasso

Dato1915 TeknikkOlje på lerret PeriodeMontparnasse LesingSkolen i Paris

I "Portrett av Pablo Picasso" bekrefter Amedeo Modigliani en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Modellen er ikke redusert til en identitet: holdning, blikk, klær og kontur blir portrettets sanne fjærer Modigliani forenkler ansiktet, strekker halsen og gjør linjen til en form for psykologisk tilstedeværelse Spenningen mellom flate områder og dybde holder bildet tett, materielt og åpent Spenningen mellom flate områder og dybde holder bildet tett, materielt og åpent Maleriet bevarer minnet om et miljø der portrettet tjener like mye til å gjenkjenne en person som til å oppleve språk.

Se reproduksjon →
#031 Sitter naken, Amedeo Modigliani, 1916

Amedeo Modigliani

Naken sitting

Dato1916 TeknikkOlje på lerret PeriodeMontparnasse LesingSkolen i Paris

I "Nude seated" bekrefter Amedeo Modigliani en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Modellen er ikke redusert til en identitet: holdning, blikk, klær og kontur blir portrettets sanne fjærer Modigliani forenkler ansiktet, strekker halsen og gjør linjen til en form for psykologisk tilstedeværelse Den stramme innrammingen fjerner det overflødige og gir formene en nesten fysisk tilstedeværelse Den stramme innrammingen fjerner det overflødige og gir formene en nesten fysisk tilstedeværelse Maleriet bevarer minnet om et miljø der portrettet tjener like mye til å gjenkjenne en person som til å oppleve språk.

Se reproduksjon →
#032 Portrett av Diego Rivera, Amedeo Modigliani, 1916

Amedeo Modigliani

Portrett av Diego Rivera

Dato1916 TeknikkOlje på lerret PeriodeMontparnasse LesingSkolen i Paris

I "Portrait of Diego Rivera" bekrefter Amedeo Modigliani en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Modellen er ikke redusert til en identitet: holdning, blikk, klær og kontur blir portrettets sanne kilder Modigliani forenkler ansiktet, strekker halsen og gjør linjen til en form for psykologisk tilstedeværelse Farger fyller ikke konturene: de bestemmer selv volumer og avstander Maleriet bevarer minnet om et miljø der portrettet tjener like mye til å gjenkjenne en person som til å oppleve språk.

Se reproduksjon →
#033 Selvportrett, Amedeo Modigliani, 1919

Amedeo Modigliani

Selvportrett

Dato1919 TeknikkOlje på lerret PeriodeMontparnasse LesingSkolen i Paris

I "Selvportrett" bekrefter Amedeo Modigliani en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Modellen er ikke redusert til en identitet: holdning, blikk, klær og kontur blir portrettets sanne kilder Modigliani forenkler ansiktet, strekker nakken og gjør linjen til en form for psykologisk tilstedeværelse Øyet går videre i påfølgende ekko, fra en linje til en annen, fra en tett tone til et mer pustende område Øyet går videre i påfølgende ekko, fra en linje til en annen, fra en tett tone til et mer pustende område Maleriet bevarer minnet om et miljø der portrettet tjener like mye til å gjenkjenne en person som å oppleve språk.

Se reproduksjon →
#034 Den lille bonden, Amedeo Modigliani, 1918

Amedeo Modigliani

Den lille bonden

Dato1918 TeknikkOlje på lerret PeriodeMontparnasse LesingSkolen i Paris

I "Den lille bonden" bekrefter Amedeo Modigliani en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Modellen er ikke redusert til en identitet: holdning, blikk, klær og kontur blir portrettets sanne kilder Modigliani forenkler ansiktet, strekker halsen og gjør linjen til en form for psykologisk tilstedeværelse Maleriet forvandler en konkret observasjon til personlig språk uten å miste den synlige verdens tilstedeværelse Maleriet forvandler en konkret observasjon til personlig språk uten å miste den synlige verdens tilstedeværelse Maleriet forvandler en konkret observasjon til personlig språk uten å miste den synlige verdens tilstedeværelse Maleriet bevarer en konkret observasjon til personlig språk uten å miste den synlige verdens tilstedeværelse Maleriet bevarer minnet om et miljø der portrettet tjener like mye til å gjenkjenne en person som til å oppleve språk.

Se reproduksjon →
#035 Portrett av Erik Satie, Suzanne Valadon, 1893

Suzanne Valadon

Portrett av Erik Satie

Dato1893 TeknikkOlje på lerret PeriodeMontparnasse LesingSkolen i Paris

I "Portrett av Erik Satie" bekrefter Suzanne Valadon en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Modellen er ikke redusert til en identitet: holdning, blikk, klær og kontur blir portrettets virkelige kilder Valadon bekrefter kroppens virkelige tyngde gjennom faste konturer, åpenhjertige stoffer og et blikk uten idealisering Billedmaterialet bevarer nølingene og gjentakelsene som gjør overflaten til et levende sted Billedmaterialet bevarer nølingene og gjentakelsene som gjør overflaten til et levende sted Billedmaterialet bevarer minnet om et miljø der portrettet tjener like mye til å gjenkjenne en person som til å oppleve et språk.

Se reproduksjon →
#036 Naken med rødt laken, Suzanne Valadon, 1920

Suzanne Valadon

Naken med rødt ark

Dato1920 TeknikkOlje på lerret PeriodeMontparnasse LesingSkolen i Paris

I "Nude with a Red Sheet" bekrefter Suzanne Valadon en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Modellen er ikke redusert til en identitet: holdning, blikk, klær og kontur blir portrettets virkelige kilder Valadon bekrefter kroppens virkelige vekt gjennom faste konturer, ærlige stoffer og et blikk uten idealisering Kantene lukker aldri scenen helt: de lar oss forestille oss et rom som er større enn formatet Kantene lukker aldri scenen helt: de lar oss forestille oss et rom som er større enn formatet Maleriet bevarer minnet om et miljø der portrettet tjener like mye til å gjenkjenne en person som å oppleve et språk.

Se reproduksjon →
#037 Naken sitter på en sofa, Suzanne Valadon, circa 1920

Suzanne Valadon

Naken sitter på en sofa

Datorundt 1920 TeknikkOlje på lerret PeriodeMontparnasse LesingSkolen i Paris

I "Nude Sitting on a Sofa" bekrefter Suzanne Valadon en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Modellen er ikke redusert til en identitet: holdning, blikk, klær og kontur blir portrettets virkelige kilder Valadon bekrefter kroppens virkelige tyngde gjennom faste konturer, åpenhjertige stoffer og et blikk uten idealisering Mørke verdier beholder former mens lyse aksenter organiserer blikkets vei Maleriet bevarer minnet om et miljø der portrettet tjener like mye til å gjenkjenne en person som å oppleve et språk.

Se reproduksjon →
#038 Damen med den lille hunden, Suzanne Valadon, 1912

Suzanne Valadon

Damen med den lille hunden

Dato1912 TeknikkOlje på lerret PeriodeMontparnasse LesingSkolen i Paris

I "Fruen med den lille hunden" bekrefter Suzanne Valadon en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole.Faget forblir umiddelbart lesbart, men styrken kommer fremfor alt fra måten linjer, overflater og farger opptar hele feltet på. Valadon bekrefter den virkelige vekten av kropper gjennom faste konturer, ærlige stoffer og et utseende uten idealisering. Balansen forblir bevisst ustabil, som om hver masse fortsatt kan bevege seg. Balansen forblir bevisst ustabil, som om hver masse fortsatt kunne bevege seg. Maleriet forblir bevisst ustabilt, som om hver masse fortsatt kunne bevege seg. Maleriet bevarer minnet om et miljø der portrettet tjener like mye til å gjenkjenne en person som å oppleve et språk.

Se reproduksjon →
#039 Sitter naken, Moïse Kisling, 1917

Moses Kisling

Naken sitting

Dato1917 TeknikkOlje på lerret PeriodeMontparnasse LesingSkolen i Paris

I "Nude Sitting" bekrefter Moïse Kisling en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Modellen er ikke redusert til en identitet: holdning, blikk, klær og kontur blir portrettets sanne kilder Kisling forener presis tegning, jevn modellering og tett farge i portretter av rolig intensitet Berøringen beskriver ikke bare: den gir mønsteret dets vekt, hastighet og temperatur Maleriet bevarer minnet om et miljø der portrettet tjener like mye til å gjenkjenne en person som til å oppleve et språk.

Se reproduksjon →
#040 Jødinnen, Amedeo Modigliani, 1908

Amedeo Modigliani

Jødinnen

Dato1908 TeknikkOlje på lerret PeriodeMontparnasse LesingSkolen i Paris

I "La Juive" bekrefter Amedeo Modigliani en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Modellen er ikke redusert til en identitet: holdning, blikk, klær og kontur blir portrettets virkelige fjærer Modigliani forenkler ansiktet, strekker halsen og gjør linjen til en form for psykologisk tilstedeværelse Konstruksjonen virker enkel ved første øyekast, strekker halsen og gjør linjen til en form for psykologisk tilstedeværelse Konstruksjonen virker enkel ved første øyekast, men den er basert på et presist spill av gjentakelser og brudd Maleriet bevarer minnet om et miljø der portrettet tjener like mye til å gjenkjenne en person som å oppleve et språk.

Se reproduksjon →

Byen og dens rømninger

Montmartre, Céret og bebodde landskap

Murene i Montmartre, landsbyene i sør og middelhavshavnene forvandler landskapet til en fysisk opplevelse av farge, skråning og materiale.
#041 Church of Clignancourt, Maurice Utrillo, rundt 1910

Maurice Utrillo

Clignancourt kirke

Datorundt 1910 TeknikkOlje på lerret PeriodeMontmartre, Céret og bebodde landskap LesingBy og landskap

I "Church of Clignancourt" bekrefter Maurice Utrillo en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Fasader, vegger og veier regulerer dybden som en scene, mens fargeulykker gjør livet i nabolaget merkbart Utrillo bygger Montmartre med kritthvite, frontalt lagte vegger og nesten stille gater Hvert intervall teller like mye som det sentrale motivet og hindrer komposisjonen i å bli rent illustrativ Hvert intervall teller like mye som det sentrale motivet og hindrer komposisjonen i å bli rent illustrativ Hvert intervall teller like mye som det sentrale motivet og hindrer komposisjonen i å bli rent illustrativ Topografien blir støtten til en direkte opplevelse av materie, skråning, lys og bevegelse.

Se reproduksjon →
#042 Rue Norvins i Montmartre, Maurice Utrillo, rundt 1910

Maurice Utrillo

Rue Norvins i Montmartre

Datorundt 1910 TeknikkOlje på lerret PeriodeMontmartre, Céret og bebodde landskap LesingBy og landskap

I "La Rue Norvins à Montmartre" bekrefter Maurice Utrillo en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Fasader, vegger og veier regulerer dybden som en scene, mens fargeulykker gjør livet i nabolaget merkbart Utrillo bygger Montmartre med kritthvite, frontalt lagte vegger og nesten stille gater Spenningen mellom flate områder og dybde holder bildet tett, materiell og åpent samtidig Spenningen mellom flate områder og dybde holder bildet tett, materiell og åpent Spenningen mellom flate områder og dybde holder bildet tett, materiell og åpent Spenningen mellom flate områder og dybde holder bildet tett, materiell og åpent Spenningen mellom flate områder og dybde holder bildet tett, materiell og åpent.Topografien blir støtten til en direkte opplevelse av materie, skråning, lys og bevegelse.

Se reproduksjon →
#043 Place du Tertre, Maurice Utrillo, rundt 1910

Maurice Utrillo

Place du Tertre

Datorundt 1910 TeknikkOlje på lerret PeriodeMontmartre, Céret og bebodde landskap LesingBy og landskap

I "Place du Tertre" bekrefter Maurice Utrillo en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Fasader, vegger og veier regulerer dybden som en scene, mens fargeulykker gjør livet i nabolaget merkbart Utrillo bygger Montmartre med kritthvite, frontalt lagte vegger og nesten lydløse gater Den stramme innrammingen fjerner det overflødige og gir formene en nesten fysisk tilstedeværelse Den stramme innrammingen fjerner det overflødige og gir formene en nesten fysisk tilstedeværelse Topografien blir støtten til en direkte opplevelse av materie, skråning, lys og bevegelse.

Se reproduksjon →
#044 L'Impasse Cottin, Maurice Utrillo, rundt 1910

Maurice Utrillo

Impasse Cottin

Datorundt 1910 TeknikkOlje på lerret PeriodeMontmartre, Céret og bebodde landskap LesingBy og landskap

I "L'Impasse Cottin" bekrefter Maurice Utrillo en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Faget forblir umiddelbart lesbart, men styrken kommer fremfor alt fra måten linjer, flater og farger opptar hele feltet på.Utrillo bygger Montmartre med kritthvite, frontalt lagte vegger og nesten stille gater Fargene fyller ikke konturene: de bestemmer selv volumene og avstandene Fargene fyller ikke konturene: de bestemmer selv volumene og avstandene Topografien blir støtten til en direkte opplevelse av materie, skråning, lys og bevegelse.

Se reproduksjon →
#045 Rue Lepic, Galette-fabrikken, Maurice Utrillo, rundt 1910

Maurice Utrillo

Rue Lepic, Galette-fabrikken

Datorundt 1910 TeknikkOlje på lerret PeriodeMontmartre, Céret og bebodde landskap LesingBy og landskap

I "Rue Lepic, the Galette mill" bekrefter Maurice Utrillo en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Fasader, vegger og veier regulerer dybden som en scene, mens fargeulykker gjør livet i nabolaget merkbart Utrillo bygger Montmartre med kritthvite, frontalt lagte vegger og nesten stille gater Øyet går videre i påfølgende ekko, fra en linje til en annen, fra en tett tone og nesten stille gater Øyet går videre i påfølgende ekko, fra en linje til en annen, fra en tett tone til et mer pustende område Øyet går videre i påfølgende ekko, fra en linje til en annen, fra en tett tone til et mer pustende område Topografien blir støtten til en direkte opplevelse av materie, skråning, lys og bevegelse.

Se reproduksjon →
#046 Notre-Dame, Maurice Utrillo, rundt 1910

Maurice Utrillo

Vår Frue

Datorundt 1910 TeknikkOlje på lerret PeriodeMontmartre, Céret og bebodde landskap LesingBy og landskap

I "Notre-Dame" bekrefter Maurice Utrillo en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Fasader, vegger og veier regulerer dybden som en scene, mens fargeulykker gjør livet i nabolaget merkbart Utrillo bygde Montmartre med kritthvite, frontalt lagte vegger og nesten stille gater Maleriet forvandler konkret observasjon til personlig språk uten å miste den synlige verdens tilstedeværelse Maleriet forvandler konkret observasjon til personlig språk uten å miste den synlige verdens tilstedeværelse Maleriet forvandler konkret observasjon til personlig språk uten å miste den synlige verdens tilstedeværelse Maleriet forvandler konkret observasjon til personlig språk uten å miste den synlige verdens tilstedeværelse Maleriet forvandler konkret observasjon til personlig språk uten å miste den synlige verdens tilstedeværelse Topografien blir støtten til en direkte opplevelse av materie, skråning, lys og bevegelse.

Se reproduksjon →
#047 Sacré-Cøur de Montmartre og Château des Brouillards, Maurice Utrillo, rundt 1910

Maurice Utrillo

Sacré-Cøur de Montmartre og Château des Brouillards

Datorundt 1910 TeknikkOlje på lerret PeriodeMontmartre, Céret og bebodde landskap LesingBy og landskap

I "Sacré-Cøur de Montmartre and the Château des Brouillards" bekrefter Maurice Utrillo en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Fasader, vegger og veier regulerer dybden som en scene, mens fargeulykker gjør livet i nabolaget merkbart Utrillo bygger Montmartre med kritthvite, frontalt lagte vegger og nesten stille gater Billedmaterialet bevarer nølingene og repetisjonene som gjør overflaten til et levende sted Billedmaterialet bevarer nølingene og repetisjonene som gjør overflaten til et levende sted Billedmaterialet bevarer nølingene og repetisjonene som gjør overflaten til et levende sted. Topografien blir støtten til en direkte opplevelse av materie, skråning, lys og bevegelse.

Se reproduksjon →
#048 Rue Custine i Montmartre, Maurice Utrillo, rundt 1910

Maurice Utrillo

Rue Custine i Montmartre

Datorundt 1910 TeknikkOlje på lerret PeriodeMontmartre, Céret og bebodde landskap LesingBy og landskap

I "Rue Custine à Montmartre" bekrefter Maurice Utrillo en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Fasader, vegger og veier regulerer dybden som en scene, mens fargeulykker gjør livet i nabolaget følsomt Utrillo bygger Montmartre med kritthvite, frontalt lagte vegger og nesten stille gater Kantene lukker aldri scenen helt: de lar oss forestille oss et rom som er større enn formatet Kantene lukker aldri scenen helt: de lar oss forestille oss et rom som er større enn formatet Kantene lukker aldri scenen helt: de lar oss forestille oss et rom som er større enn formatet Topografien blir støtten til en direkte opplevelse av materie, skråning, lys og bevegelse.

Se reproduksjon →
#049 Théâtre de l'Atelier, Place Dancourt, Maurice Utrillo, rundt 1910

Maurice Utrillo

Atelier Theatre, Place Dancourt

Datorundt 1910 TeknikkOlje på lerret PeriodeMontmartre, Céret og bebodde landskap LesingBy og landskap

I "Théâtre de l'Atelier, Place Dancourt" bekrefter Maurice Utrillo en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Fasader, vegger og veier regulerer dybden som en scene, mens fargeulykker gjør livet i nabolaget følsomt Utrillo bygger Montmartre med kritthvite, frontalt lagte vegger og nesten stille gater De mørke verdiene beholder formene mens de lyse aksentene organiserer blikkbanen Topografien blir støtten til en direkte opplevelse av materie, skråning, lys og bevegelse.

Se reproduksjon →
#050 Den røde muren, Boulevard de la Chapelle, Maurice Utrillo, rundt 1910

Maurice Utrillo

Den røde muren, Boulevard de la Chapelle

Datorundt 1910 TeknikkOlje på lerret PeriodeMontmartre, Céret og bebodde landskap LesingBy og landskap

I "Le Mur Rouge, Boulevard de la Chapelle" bekrefter Maurice Utrillo en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Fasader, vegger og veier regulerer dybden som en scene, mens fargeulykker gjør livet i nabolaget merkbart Utrillo bygde Montmartre med kritthvite, frontalt lagte vegger og nesten stille gater Balansen forblir bevisst ustabil, som om hver masse fortsatt kunne bevege seg Balansen forblir bevisst ustabil, som om hver masse fortsatt kunne bevege seg Topografien blir støtten til en direkte opplevelse av materie, skråning, lys og bevegelse.

Se reproduksjon →
#051 Landskapet i Céret, Chaïm Soutine, rundt 1920

Chaïm Soutine

Landskapet til Céret

Datorundt 1920 TeknikkOlje på lerret PeriodeMontmartre, Céret og bebodde landskap LesingBy og landskap

I "Paysage de Céret" bekrefter Chaïm Soutine en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole. Landskapet er mindre verdt som et trofast syn enn som en organisering av avstander, masser og fargede temperaturer. Soutine vrir rommet med en tykk og nervøs berøring som forvandler kjøtt, hus eller gjenstand til levende materie. Berøringen beskriver ikke bare: den gir mønsteret dets vekt, dets hastighet og dets temperatur. Berøringen beskriver ikke bare: den gir mønsteret dets vekt, dets hastighet og dets temperatur. Berøringen beskriver ikke bare: den gir mønsteret dets vekt, dets hastighet og dets temperatur. Topografien blir støtten til en direkte opplevelse av materie, skråning, lys og bevegelse.

Se reproduksjon →
#052 Hus i et landskap, Chaïm Soutine, rundt 1921

Chaïm Soutine

Hus i landskap

Datorundt 1921 TeknikkOlje på lerret PeriodeMontmartre, Céret og bebodde landskap LesingBy og landskap

I "Hus i et landskap" bekrefter Chaïm Soutine en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Landskapet er mindre verdt som et trofast syn enn som en organisering av avstander, masser og fargede temperaturer Soutine vrir rommet med et tykt og nervøst preg som forvandler kjøtt, hus eller gjenstand til levende materie Konstruksjonen virker enkel ved første øyekast, men den er basert på et presist spill av repetisjoner og brudd Konstruksjonen virker enkel ved første øyekast, men den er basert på et presist spill av repetisjoner og brudd Topografien blir støtten til en direkte opplevelse av materie, skråning, lys og bevegelse.

Se reproduksjon →
#053 Le Mas Passe-Temps, Céret, Chaïm Soutine, 1920 -1921

Chaïm Soutine

Le Mas Passe-Temps, Céret

Dato1920 - 1921 TeknikkOlje på lerret PeriodeMontmartre, Céret og bebodde landskap LesingBy og landskap

I "Le Mas Passe-Temps, Céret" bekrefter Chaïm Soutine en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole. Landskapet er mindre verdt som et trofast syn enn som en organisering av avstander, masser og fargede temperaturer. Soutine vrir rommet med en tykk og nervøs berøring som forvandler kjøtt, hus eller gjenstand til levende materie. Hvert intervall teller like mye som det sentrale motivet og hindrer komposisjonen i å bli rent illustrativ. Hvert intervall teller like mye som det sentrale motivet og hindrer komposisjonen i å bli rent illustrativ. Topografien blir støtten til en direkte opplevelse av materie, skråning, lys og bevegelse.

Se reproduksjon →
#054 Big Ben, André Derain, 1905 -1906

André Derain

Big Ben

Dato1905 - 1906 TeknikkOlje på lerret PeriodeMontmartre, Céret og bebodde landskap LesingBy og landskap

I "Big Ben" bekrefter André Derain en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole. Landskapet er mindre verdt som et trofast syn enn som en organisering av avstander, masser og fargede temperaturer. Derain kontrasterer rene farger og svært forenklede retninger for å gi landskapet umiddelbar energi. Spenningen mellom flate områder og dybde holder bildet tett, materiell og åpent. Spenningen mellom flate områder og dybde holder bildet tett, materiell og åpent. Topografien blir støtten til en direkte opplevelse av materie, skråning, lys og bevegelse.

Se reproduksjon →
#055 Westminster Bridge, André Derain, 1905 -1906

André Derain

Westminster Bridge

Dato1905 - 1906 TeknikkOlje på lerret PeriodeMontmartre, Céret og bebodde landskap LesingBy og landskap

I "The Westminster Bridge" bekrefter André Derain en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Landskapet er mindre verdt som et trofast syn enn som en organisering av avstander, masser og fargede temperaturer Derain kontrasterer rene farger og svært forenklede retninger for å gi landskapet umiddelbar energi Den stramme innrammingen fjerner det overflødige og gir formene en nesten fysisk tilstedeværelse Topografi blir støtten til en direkte opplevelse av materie, skråning, lys og bevegelse.

Se reproduksjon →
#056 Båter i Collioure, André Derain, 1905 -1906

André Derain

Båter i Collioure

Dato1905 - 1906 TeknikkOlje på lerret PeriodeMontmartre, Céret og bebodde landskap LesingBy og landskap

I "Bateaux à Collioure" bekrefter André Derain en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole. Landskapet er mindre verdt som et trofast syn enn som en organisering av avstander, masser og fargede temperaturer. Derain kontrasterer rene farger og svært forenklede retninger for å gi landskapet umiddelbar energi. Farger fyller ikke konturene: de bestemmer selv volumene og avstandene. Topografi blir støtten til en direkte opplevelse av materie, skråning, lys og bevegelse.

Se reproduksjon →
#057 Havnen i Collioure, André Derain, 1905 -1906

André Derain

Havnen i Collioure

Dato1905 - 1906 TeknikkOlje på lerret PeriodeMontmartre, Céret og bebodde landskap LesingBy og landskap

I "The Port of Collioure" bekrefter André Derain en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole. Landskapet er mindre verdt som et trofast syn enn som en organisering av avstander, masser og fargede temperaturer. Derain kontrasterer rene farger og svært forenklede retninger for å gi landskapet umiddelbar energi. Øyet går videre i påfølgende ekko, fra en linje til en annen, i en tett tone til et mer pustende område. Øyet går videre i påfølgende ekko, fra en linje til en annen, i en tett tone til et mer pustende område. Topografi blir støtten til en direkte opplevelse av materie, skråning, lys og bevegelse.

Se reproduksjon →
#058 Hyde Park, André Derain, 1905 -1906

André Derain

Hyde Park

Dato1905 - 1906 TeknikkOlje på lerret PeriodeMontmartre, Céret og bebodde landskap LesingBy og landskap

I "Hyde Park" bekrefter André Derain en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Landskapet er mindre verdt som et trofast syn enn som en organisering av avstander, masser og fargede temperaturer. Derain kontrasterer rene farger og svært forenklede retninger for å gi landskapet umiddelbar energi. Maleriet forvandler konkret observasjon til personlig språk uten å miste tilstedeværelsen av den synlige verden. Topografi blir støtten til en direkte opplevelse av materie, skråning, lys og bevegelse.

Se reproduksjon →
#059 Faubourg de Collioure, André Derain, 1905 -1906

André Derain

Faubourg de Collioure

Dato1905 - 1906 TeknikkOlje på lerret PeriodeMontmartre, Céret og bebodde landskap LesingBy og landskap

I "Le Faubourg de Collioure" bekrefter André Derain en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Fasader, vegger og veier regulerer dybden som en scene, mens fargeulykker gjør livet i nabolaget følsomt Derain kontrasterer rene farger og svært forenklede retninger for å gi landskapet umiddelbar energi Billedmaterialet bevarer nølingene og repetisjonene som gjør overflaten til et levende sted Billedmaterialet bevarer nølingene og repetisjonene som gjør overflaten til et levende sted Topografien beholder nølingene og repetisjonene som gjør overflaten til et levende sted Topografien blir støtten til en direkte opplevelse av materie, skråning, lys og bevegelse.

Se reproduksjon →
#060 London-bassenget, André Derain, 1905 -1906

André Derain

London-bassenget

Dato1905 - 1906 TeknikkOlje på lerret PeriodeMontmartre, Céret og bebodde landskap LesingBy og landskap

I "The London Basin" bekrefter André Derain en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole. Landskapet er mindre verdt som et trofast syn enn som en organisering av avstander, masser og fargede temperaturer. Derain kontrasterer rene farger og svært forenklede retninger for å gi landskapet umiddelbar energi. Kantene lukker aldri scenen helt: de lar oss forestille oss et rom som er større enn formatet. Kantene lukker aldri scenen helt: de lar oss forestille oss et rom som er større enn formatet. Topografien blir støtten til en direkte opplevelse av materie, skråning, lys og bevegelse.

Se reproduksjon →

Paris som laboratorium

Kubisme, fauvisme og orfisme

Den gulbrune fargen, det kubistiske rutenettet og den samtidige rytmen gjør hovedstaden til et sted for eksperimentering hvor nasjonale og stilistiske grenser blir porøse.
#061 Dans, Henri Matisse, 1909

Henri Matisse

Dansen

Dato1909 TeknikkOlje på lerret PeriodeKubisme, fauvisme og orfisme LesingParisiske avantgardister

I "La Danse" bekrefter Henri Matisse en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Faget forblir umiddelbart lesbart, men styrken kommer fremfor alt fra måten linjer, flater og farger opptar hele feltet på.Matisse frigjør farger fra imitasjon og gjør hvert flatt område til en kraft som organiserer hele overflaten.Mørke verdier beholder former mens lyse aksenter organiserer blikkets vei. Komposisjonen viser hvordan Paris forvandler avantgardene til en kontinuerlig dialog i stedet for en rekke isolerte doktriner.

Se reproduksjon →
#062 Luksus, ro og vellystighet, Henri Matisse, 1904

Henri Matisse

Luksus, ro og vellystighet

Dato1904 TeknikkOlje på lerret PeriodeKubisme, fauvisme og orfisme LesingParisiske avantgardister

I "Luksus, ro og vellystighet" bekrefter Henri Matisse en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Faget forblir umiddelbart lesbart, men styrken kommer fremfor alt fra måten linjer, overflater og farger opptar hele feltet på. Matisse frigjør farger fra imitasjon og gjør hvert flatt område til en kraft som organiserer hele overflaten. Balansen forblir bevisst ustabil, som om hver masse fortsatt kunne bevege seg. Komposisjonen viser hvordan Paris forvandler avantgardene til en kontinuerlig dialog i stedet for en rekke isolerte doktriner.

Se reproduksjon →
#063 Musikk, Henri Matisse, 1910

Henri Matisse

Musikk

Dato1910 TeknikkOlje på lerret PeriodeKubisme, fauvisme og orfisme LesingParisiske avantgardister

I "La Musique" bekrefter Henri Matisse en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole. Nestede plan, kurver og diagonaler sirkulerer øyet: subjektet blir en konstruert rytme snarere enn et enkelt representert objekt. Matisse frigjør imitasjonsfargen og gjør hver flat til en kraft som organiserer hele overflaten. Berøringen beskriver ikke bare: den gir motivet dets vekt, dets hastighet og dets temperatur. Berøringen beskriver ikke bare: den gir motivet dets vekt, dets hastighet og dets temperatur. Berøringen beskriver ikke bare: den gir motivet dets vekt, dets hastighet og dets temperatur. Sammensetningen viser hvordan Paris forvandler avantgardene til en kontinuerlig dialog i stedet for en rekke isolerte doktriner.

Se reproduksjon →
#064 Det røde verkstedet, Henri Matisse, 1911

Henri Matisse

Det røde verkstedet

Dato1911 TeknikkOlje på lerret PeriodeKubisme, fauvisme og orfisme LesingParisiske avantgardister

I "L'Atelier rouge" bekrefter Henri Matisse en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Faget forblir umiddelbart lesbart, men styrken kommer fremfor alt fra måten linjer, flater og farger opptar hele feltet på. Matisse frigjør farge fra imitasjon og gjør hvert flatt område til en kraft som organiserer hele overflaten. Konstruksjonen virker enkel ved første øyekast, men den er basert på et presist spill av repetisjoner og brudd. Komposisjonen viser hvordan Paris forvandler avantgardene til en kontinuerlig dialog i stedet for en rekke isolerte doktriner.

Se reproduksjon →
#065 Blå naken (minne om Biskra), Henri Matisse, 1907

Henri Matisse

Blå naken (minne om Biskra)

Dato1907 TeknikkOlje på lerret PeriodeKubisme, fauvisme og orfisme LesingParisiske avantgardister

I "Blue Nude (memory of Biskra)" bekrefter Henri Matisse en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Modellen er ikke redusert til en identitet: holdning, blikk, klær og kontur blir portrettets sanne kilder Matisse frigjør farge fra imitasjon og gjør hvert flatt område til en kraft som organiserer hele overflaten Hvert intervall teller like mye som det sentrale motivet og hindrer komposisjonen i å bli rent illustrativ Komposisjonen viser hvordan Paris forvandler avantgardene til en kontinuerlig dialog snarere enn en rekke isolerte doktriner.

Se reproduksjon →
#066 Den røde desserten, Henri Matisse, 1908

Henri Matisse

Den røde vognen

Dato1908 TeknikkOlje på lerret PeriodeKubisme, fauvisme og orfisme LesingParisiske avantgardister

I "La Desserte rouge" bekrefter Henri Matisse en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Emnet forblir umiddelbart lesbart, men styrken kommer fremfor alt fra måten linjer, flater og farger opptar hele feltet på Matisse frigjør farge fra imitasjon og gjør hver flat til en kraft som organiserer hele overflaten Spenningen mellom flate områder og dybde holder bildet tett, materiell og åpent Spenningen mellom flate områder og dybde holder bildet tett, materiell og åpent Komposisjonen viser hvordan Paris forvandler avantgardene til en kontinuerlig dialog snarere enn en rekke isolerte doktriner.

Se reproduksjon →
#067 Gullfisk, Henri Matisse, 1912

Henri Matisse

Gullfisk

Dato1912 TeknikkOlje på lerret PeriodeKubisme, fauvisme og orfisme LesingParisiske avantgardister

I "Gullfisken" bekrefter Henri Matisse en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Kjente objekter får en ny tetthet takket være forskjeller i skala, reversering av kontur og vekten av materialet Matisse frigjør farge fra imitasjon og gjør hvert flatt område til en kraft som organiserer hele overflaten Den stramme innrammingen fjerner det overflødige og gir formene en nesten fysisk tilstedeværelse Komposisjonen viser hvordan Paris forvandler avantgardene til en kontinuerlig dialog snarere enn en rekke isolerte doktriner.

Se reproduksjon →
#068 Fransk vindu i Collioure, Henri Matisse, 1914

Henri Matisse

Fransk vindu i Collioure

Dato1914 TeknikkOlje på lerret PeriodeKubisme, fauvisme og orfisme LesingParisiske avantgardister

I "Vindudør i Collioure" bekrefter Henri Matisse en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Landskapet er mindre verdt som et trofast syn enn som en organisering av avstander, masser og fargede temperaturer Matisse frigjør farge fra imitasjon og gjør hvert flatt område til en kraft som organiserer hele overflaten Farger fyller ikke konturene: de bestemmer selv volumene og avstandene Komposisjonen viser hvordan Paris forvandler avantgardene til en kontinuerlig dialog snarere enn en rekke isolerte doktriner.

Se reproduksjon →
#069 Pierrot på gitar, Juan Gris, 1919

Juan Grey

Pierrot på gitar

Dato1919 TeknikkOlje på lerret PeriodeKubisme, fauvisme og orfisme LesingParisiske avantgardister

I "Pierrot on the guitar" bekrefter Juan Gris en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole. Nestede skudd, kurver og diagonaler sirkulerer øyet: motivet blir en konstruert rytme snarere enn et enkelt representert objekt. Gris bestiller hverdagslige objekter i en lesbar kubistisk arkitektur, som består av skudd, repetisjoner og rytmer. Øyet går videre i påfølgende ekko, fra en linje til en annen, fra en tett tone til et mer pustende område. Komposisjonen viser hvordan Paris forvandler avantgardene til en kontinuerlig dialog i stedet for en rekke isolerte doktriner.

Se reproduksjon →
#070 Fiolin, Juan Gris, 1913

Juan Grey

Fiolin

Dato1913 TeknikkOlje på lerret PeriodeKubisme, fauvisme og orfisme LesingParisiske avantgardister

I "Violin" bekrefter Juan Gris en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Nestede skudd, kurver og diagonaler sirkulerer øyet: motivet blir en konstruert rytme snarere enn et enkelt representert objekt Gris bestiller hverdagslige objekter i en lesbar kubistisk arkitektur, bygd opp av planer, repetisjoner og rytmer Maleriet forvandler en konkret observasjon til personlig språk, bygd opp av planer, repetisjoner og rytmer Maleriet forvandler en konkret observasjon til personlig språk uten å miste tilstedeværelsen av den synlige verden Komposisjonen viser hvordan Paris forvandler avantgardene til en kontinuerlig dialog snarere enn en rekke isolerte doktriner.

Se reproduksjon →
#071 Harlekin på fiolin, Juan Gris, 1919

Juan Grey

Harlekin på fiolin

Dato1919 TeknikkOlje på lerret PeriodeKubisme, fauvisme og orfisme LesingParisiske avantgardister

I "Harlekin på fiolin" bekrefter Juan Gris en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Nestede skudd, kurver og diagonaler sirkulerer øyet: subjektet blir en konstruert rytme snarere enn et enkelt representert objekt Gris bestiller hverdagsobjekter i en lesbar kubistisk arkitektur, bygd opp av skudd, repetisjoner og rytmer Billedmaterialet bevarer hverdagsobjektene i en lesbar kubistisk arkitektur, bygd opp av planer, repetisjoner og rytmer Billedmaterialet bevarer nølingene og gjentakelsene som gjør overflaten til et levende sted Komposisjonen viser hvordan Paris forvandler avantgardene til en kontinuerlig dialog snarere enn en rekke isolerte doktriner.

Se reproduksjon →
#072 Harlekin på gitar, Juan Gris, 1917

Juan Grey

Harlekin på gitar

Dato1917 TeknikkOlje på panel PeriodeKubisme, fauvisme og orfisme LesingParisiske avantgardister

I "Harlequin on Guitar" hevder Juan Gris en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole. Nestede bilder, kurver og diagonaler sirkulerer øyet: motivet blir en konstruert rytme snarere enn et enkelt representert objekt. Gris bestiller hverdagslige objekter i en lesbar kubistisk arkitektur, som består av bilder, omslag og rytmer. Kantene lukker aldri scenen helt: de lar oss forestille oss et rom som er større enn formatet. Komposisjonen viser hvordan Paris forvandler avantgardene til en kontinuerlig dialog i stedet for en rekke isolerte doktriner.

Se reproduksjon →
#073 Harlequin, Juan Gris, 1918

Juan Grey

Harlekin

Dato1918 TeknikkOlje på lerret PeriodeKubisme, fauvisme og orfisme LesingParisiske avantgardister

I "Harlekin" hevder Juan Gris en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Faget forblir umiddelbart lesbart, men styrken kommer fremfor alt fra måten linjer, flater og farger opptar hele feltet Grå ordner hverdagsobjekter i en lesbar kubistisk arkitektur, bygd opp av planer, repetisjoner og rytmer Mørke verdier beholder former mens lyse aksenter organiserer blikkets vei Komposisjonen viser hvordan Paris forvandler avantgardene til en kontinuerlig dialog snarere enn en rekke isolerte doktriner.

Se reproduksjon →
#074 Sittende Harlequin, Juan Gris, 1919

Juan Grey

Sittende harlekin

Dato1919 TeknikkOlje på lerret PeriodeKubisme, fauvisme og orfisme LesingParisiske avantgardister

I "Sitting Harlequin" hevder Juan Gris en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Faget forblir umiddelbart lesbart, men styrken kommer fremfor alt fra måten linjer, flater og farger opptar hele feltet på Gris bestiller hverdagslige gjenstander i en lesbar kubistisk arkitektur, bygd opp av planer, repetisjoner og rytmer Balansen forblir bevisst ustabil, som om hver masse fortsatt kunne bevege seg Balansen forblir bevisst ustabil, som om hver masse fortsatt kunne bevege seg Komposisjonen viser hvordan Paris forvandler avantgardene til en kontinuerlig dialog snarere enn en rekke isolerte doktriner.

Se reproduksjon →
#075 Samtidige vinduer nr. 2, Robert Delaunay, 1912

Robert Delaunay

Samtidige vinduer nr. 2

Dato1912 TeknikkOlje på lerret PeriodeKubisme, fauvisme og orfisme LesingParisiske avantgardister

I "Simultaneous Windows n°2" bekrefter Robert Delaunay en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole. Nestede bilder, kurver og diagonaler sirkulerer øyet: motivet blir en konstruert rytme snarere enn et enkelt representert objekt. Delaunay får byen, vinduet og disken til å vibrere med samtidige kontraster som konverterer lys til bevegelse. Berøringen beskriver ikke bare: den gir motivet dets vekt, dets hastighet og dets temperatur. Berøringen beskriver ikke bare: den gir motivet dets vekt, dets hastighet og dets temperatur. Berøringen beskriver ikke bare: den gir motivet dets vekt, dets hastighet og dets temperatur. Sammensetningen viser hvordan Paris forvandler avantgardene til en kontinuerlig dialog i stedet for en rekke isolerte doktriner.

Se reproduksjon →
#076 Eiffeltårnet, Robert Delaunay, 1911

Robert Delaunay

Eiffeltårnet

Dato1911 TeknikkOlje på lerret PeriodeKubisme, fauvisme og orfisme LesingParisiske avantgardister

I "Eiffeltårnet" bekrefter Robert Delaunay en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Faget forblir umiddelbart lesbart, men styrken kommer fremfor alt fra måten linjer, overflater og farger opptar hele feltet på.Delaunay får byen, vinduet og disken til å vibrere med samtidige kontraster som konverterer lys til bevegelse Konstruksjonen virker enkel ved første øyekast, men den er basert på et presist spill av repetisjoner og brudd Konstruksjonen virker enkel ved første øyekast, men den er basert på et presist spill av repetisjoner og brudd Komposisjonen viser hvordan Paris forvandler avantgardene til en kontinuerlig dialog snarere enn en rekke isolerte doktriner.

Se reproduksjon →
#077 Sirkulære former, Robert Delaunay, 1913

Robert Delaunay

Sirkulære former

Dato1913 TeknikkOlje på lerret PeriodeKubisme, fauvisme og orfisme LesingParisiske avantgardister

I "Circular Forms" bekrefter Robert Delaunay en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Faget forblir umiddelbart lesbart, men styrken kommer fremfor alt fra måten linjer, flater og farger opptar hele feltet på Delaunay får by, vindu og disk til å vibrere med samtidige kontraster som konverterer lys til bevegelse Hvert intervall teller like mye som det sentrale motivet og hindrer komposisjonen i å bli rent illustrativ Hvert intervall teller like mye som det sentrale motivet og hindrer komposisjonen i å bli rent illustrativ Hvert intervall teller like mye som det sentrale motivet og hindrer komposisjonen i å bli rent illustrativ Komposisjonen viser hvordan Paris forvandler avantgardene til en kontinuerlig dialog snarere enn en rekke isolerte doktriner.

Se reproduksjon →
#078 Samtidig disk, Robert Delaunay, 1912 -1913

Robert Delaunay

Samtidig disk

Dato1912 - 1913 TeknikkOlje på lerret PeriodeKubisme, fauvisme og orfisme LesingParisiske avantgardister

I "Simultaneous Disc" bekrefter Robert Delaunay en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole. Nestede bilder, kurver og diagonaler sirkulerer øyet: motivet blir en konstruert rytme snarere enn et enkelt representert objekt. Delaunay får by, vindu og disk til å vibrere med samtidige kontraster som konverterer lys til bevegelse. Spenningen mellom flate områder og dybde holder bildet tett, materiell og åpent. Spenningen mellom flate områder og dybde holder bildet tett, materiell og åpent. Komposisjonen viser hvordan Paris forvandler avantgardene til en kontinuerlig dialog i stedet for en rekke isolerte doktriner.

Se reproduksjon →
#079 Cardiff-laget, Robert Delaunay, 1913

Robert Delaunay

Cardiff-laget

Dato1913 TeknikkOlje på lerret PeriodeKubisme, fauvisme og orfisme LesingParisiske avantgardister

I "The Cardiff Team" hevder Robert Delaunay en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Faget forblir umiddelbart lesbart, men styrken kommer fremfor alt fra måten linjer, overflater og farger opptar hele feltet på.Delaunay får byen, vinduet og disken til å vibrere med samtidige kontraster som konverterer lys til bevegelse. Den stramme innrammingen fjerner det overflødige og gir formene en nesten fysisk tilstedeværelse. Komposisjonen viser hvordan Paris forvandler avantgardene til en kontinuerlig dialog snarere enn en rekke isolerte doktriner.

Se reproduksjon →
#080 Vindu med oransje gardiner, Robert Delaunay, 1912

Robert Delaunay

Vindu med oransje gardiner

Dato1912 TeknikkOlje på lerret PeriodeKubisme, fauvisme og orfisme LesingParisiske avantgardister

I "Vindu med oransje gardiner" bekrefter Robert Delaunay en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole. Nestede skudd, kurver og diagonaler sirkulerer øyet: motivet blir en konstruert rytme snarere enn et enkelt representert objekt. Delaunay får byen, vinduet og disken til å vibrere med samtidige kontraster som konverterer lys til bevegelse. Fargene fyller ikke konturene: de bestemmer selv volumene og avstandene. Komposisjonen viser hvordan Paris forvandler avantgardene til en kontinuerlig dialog i stedet for en rekke isolerte doktriner.

Se reproduksjon →

Etter manifestene

En kosmopolitisk modernitet

Stilleben, maskiner, kropper og visjoner utvider den parisiske opplevelsen utover gruppene som dannes og avslører singulariteten til hver bane.
#081 Selvportrett, Chaïm Soutine, rundt 1918

Chaïm Soutine

Selvportrett

Datorundt 1918 TeknikkOlje på lerret PeriodeEn kosmopolitisk modernitet LesingSkolen i Paris

I "Selvportrett" bekrefter Chaïm Soutine en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Modellen er ikke redusert til en identitet: holdning, blikk, klær og konturer blir portrettets virkelige kilder. Soutine vrir rommet med en tykk og nervøs berøring som forvandler kjøtt, hus eller gjenstand til levende materie. Øyet går videre i påfølgende ekko, fra en linje til en annen, fra en tett tone til et mer pustende område. Dens singularitet minner oss om at School of Paris utpeker et fellesskap av baner og ikke en unik måte å male på.

Se reproduksjon →
#082 Appelsiner på grønn bakgrunn, Chaïm Soutine, ca 1916

Chaïm Soutine

Appelsiner på grønn bakgrunn

Datorundt 1916 TeknikkOlje på lerret PeriodeEn kosmopolitisk modernitet LesingSkolen i Paris

I "Oranges on a Green Background" bekrefter Chaïm Soutine en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Kjente objekter får en ny tetthet takket være forskjeller i skala, vridninger av kontur og vekten av materialet Soutine vrir rommet med en tykk og nervøs berøring som forvandler kjøtt, hus eller gjenstand til levende materie Maleriet forvandler en konkret observasjon til personlig språk uten å miste tilstedeværelsen av den synlige verden Maleriet forvandler en konkret observasjon til personlig språk uten å miste tilstedeværelsen av den synlige verden. Dens singularitet minner oss om at School of Paris utpeker et fellesskap av baner og ikke en unik måte å male på.

Se reproduksjon →
#083 Kvinne i rød bluse, Chaïm Soutine, ca 1923 -1924

Chaïm Soutine

Kvinne i rød bluse

Datorundt 1923 -1924 TeknikkOlje på lerret PeriodeEn kosmopolitisk modernitet LesingSkolen i Paris

I "Woman in a Red Bluse" bekrefter Chaïm Soutine en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Modellen er ikke redusert til en identitet: holdning, blikk, klær og omriss blir portrettets virkelige kilder Soutine vrir rommet med et tykt og nervøst preg som forvandler kjøtt, hus eller gjenstand til levende materie Billedmaterialet bevarer nølingene og gjentakelsene som gjør overflaten til et levende sted Billedmaterialet bevarer nølingene og gjentakelsene som gjør overflaten til et levende sted Billedmaterialet bevarer nølingene og gjentakelsene som gjør overflaten til et levende sted Billedmaterialet bevarer nølingene og gjentakelsene som gjør overflaten til et levende sted Billedmaterialet bevarer nølingene og gjentakelsene som gjør overflaten til et levende sted Billedmaterialet minner oss om at Parisskolen utpeker et fellesskap av baner og ikke en unik måte å male på.

Se reproduksjon →
#084 La Table, Chaïm Soutine, rundt 1923

Chaïm Soutine

Bordet

Datorundt 1923 TeknikkOlje på lerret PeriodeEn kosmopolitisk modernitet LesingSkolen i Paris

I "La Table" bekrefter Chaïm Soutine en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole, Kjente objekter får en ny tetthet takket være forskjeller i skala, vridninger av kontur og vekten av materialet Soutine vrir rommet med en tykk og nervøs berøring som forvandler kjøtt, hus eller objekt til levende materie Kantene lukker aldri scenen helt: de lar oss forestille oss et rom som er større enn formatet Kantene lukker aldri scenen helt: de lar oss forestille oss et rom som er større enn formatet Kantene lukker aldri scenen helt: de lar oss forestille oss et rom som er større enn formatet. Dens singularitet minner oss om at School of Paris utpeker et fellesskap av baner og ikke en unik måte å male på.

Se reproduksjon →
#085 Den gamle mannen med sammenklemte hender, Chaïm Soutine, rundt 1940

Chaïm Soutine

Den gamle mannen med fastspente hender

Datorundt 1940 TeknikkOlje på lerret PeriodeEn kosmopolitisk modernitet LesingSkolen i Paris

I "Den gamle mannen med lukkede hender" bekrefter Chaïm Soutine en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Modellen er ikke redusert til en identitet: holdning, blikk, klær og konturer blir portrettets virkelige kilder Soutine vrir rommet med en tykk og nervøs berøring som forvandler kjøtt, hus eller gjenstand til levende materie Mørke verdier beholder former mens lyse aksenter organiserer blikkets vei. Dens singularitet minner oss om at School of Paris utpeker et fellesskap av baner og ikke en unik måte å male på.

Se reproduksjon →
#086 Stilleben på fiolin, brød og fisk, Chaïm Soutine, ca 1922

Chaïm Soutine

Stilleben på fiolin, brød og fisk

Datorundt 1922 TeknikkOlje på lerret PeriodeEn kosmopolitisk modernitet LesingSkolen i Paris

I "Still Life with Violin, Bread and Fish" bekrefter Chaïm Soutine en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole. Nestede plan, kurver og diagonaler sirkulerer øyet: motivet blir en konstruert rytme snarere enn et enkelt representert objekt. Soutine vrir rommet med en tykk og nervøs berøring som forvandler kjøtt, hus eller objekt til levende materie. Balansen forblir bevisst ustabil, som om hver masse fortsatt kunne bevege seg. Dens singularitet minner oss om at School of Paris utpeker et fellesskap av baner og ikke en unik måte å male på.

Se reproduksjon →
#087 Idioten, Chaïm Soutine, rundt 1920

Chaïm Soutine

Idioten

Datorundt 1920 TeknikkOlje på lerret PeriodeEn kosmopolitisk modernitet LesingSkolen i Paris

I "L'idiot" bekrefter Chaïm Soutine en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Modellen er ikke redusert til en identitet: holdning, blikk, klær og omriss blir portrettets virkelige kilder Soutine vrir rommet med en tykk og nervøs berøring som forvandler kjøtt, hus eller gjenstand til levende materie Berøringen beskriver ikke bare: den gir mønsteret dets vekt, dets hastighet og dets temperatur. Dens unike minner oss om at School of Paris utpeker et fellesskap av baner og ikke en unik måte å male på.

Se reproduksjon →
#088 Ung kvinne i hvit frakk, Chaïm Soutine, ca 1922 -1923

Chaïm Soutine

Ung kvinne i hvit frakk

Datorundt 1922 -1923 TeknikkOlje på lerret PeriodeEn kosmopolitisk modernitet LesingSkolen i Paris

I "Ung kvinne i den hvite bluse" bekrefter Chaïm Soutine en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Modellen er ikke redusert til en identitet: holdning, blikk, klær og omriss blir portrettets virkelige kilder Soutine vrir rommet med et tykt og nervøst preg som forvandler kjøtt, hus eller gjenstand til levende materie Konstruksjonen virker enkel ved første øyekast, men den er basert på et presist spill av gjentakelser og brudd Konstruksjonen virker enkel ved første øyekast, men den er basert på et presist spill av gjentakelser og brudd Dens singularitet minner oss om at School of Paris utpeker et fellesskap av baner og ikke en unik måte å male på.

Se reproduksjon →
#089 Datter av gården, Chaïm Soutine, ca 1919

Chaïm Soutine

Gård jente

Datorundt 1919 TeknikkOlje på lerret PeriodeEn kosmopolitisk modernitet LesingSkolen i Paris

I "Fille de la ferme" bekrefter Chaïm Soutine en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Emnet forblir umiddelbart lesbart, men dets styrke kommer fremfor alt fra måten linjer, flater og farger opptar hele feltet på Soutine vrir rommet med et tykt og nervøst preg som forvandler kjøtt, hus eller objekt til levende materie Hvert intervall teller like mye som det sentrale motivet og hindrer komposisjonen i å bli rent illustrativ Hvert intervall teller like mye som det sentrale motivet og hindrer komposisjonen i å bli rent illustrativ Hvert intervall teller like mye som det sentrale motivet og hindrer komposisjonen i å bli rent illustrativ Hvert intervall teller like mye som det sentrale motivet og hindrer komposisjonen i å bli rent illustrativ Hvert intervall teller like mye som det sentrale motivet og hindrer komposisjonen i å bli rent illustrativ Hvert intervall teller like mye som det sentrale motivet og hindrer komposisjonen i å bli rent illustrativ Hvert intervall teller like mye som det sentrale motivet og hindrer komposisjonen i å bli rent illustrativ Hvert intervall teller like mye som det sentrale motivet og hindrer komposisjonen i å bli rent illustrativ Hvert intervall teller like mye som det sentrale motivet og hindrer komposisjonen i å bli rent illustrativ Hvert intervall teller like mye som det sentrale motivet og hindrer komposisjonen i å bli rent illustrativ Hvert intervall teller like mye som det sentrale motivet og hindrer komposisjonen i å bli rent illustrativ Hvert intervall teller like mye som det sentrale motivet og hindrer komposisjonen i å bli rent illustrativ Hvert intervall teller like mye som det sentrale motivet og hindrer komposisjonen i å

Se reproduksjon →
#090 The Joy of Living, Suzanne Valadon, 1911

Suzanne Valadon

Gleden ved å leve

Dato1911 TeknikkOlje på lerret PeriodeEn kosmopolitisk modernitet LesingSkolen i Paris

I "The Joy of Living" bekrefter Suzanne Valadon en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Emnet forblir umiddelbart lesbart, men styrken kommer fremfor alt fra måten linjer, overflater og farger opptar hele feltet på Valadon bekrefter den virkelige vekten av kropper gjennom faste konturer, ærlige stoffer og et utseende uten idealisering Spenningen mellom flate områder og dybde holder bildet tett, materiell og åpent Spenningen mellom flate områder og dybde holder bildet samtidig tett, materiell og åpent Spenningen mellom flate områder og dybde holder bildet samtidig tett, materiell og åpent Spenningen mellom flate områder og dybde holder bildet samtidig tett, materiell og åpent Spenningen mellom flate områder og dybde holder bildet samtidig tett, materiell og åpent Spenningen mellom flate områder og dybde holder bildet samtidig tett, materiell og åpen Spenningen mellom flate områder og dybde holder bildet samtidig tett, materiell og åpen Spenningen mellom flate områder og dybde holder bildet samtidig tett, materiell og åpen. Dens singularitet minner oss om at School of Paris utpeker et fellesskap av baner og ikke en unik måte å male på.

Se reproduksjon →
#091 Selvportrett, Suzanne Valadon, 1927

Suzanne Valadon

Selvportrett

Dato1927 TeknikkOlje på lerret PeriodeEn kosmopolitisk modernitet LesingSkolen i Paris

I "Selvportrett" bekrefter Suzanne Valadon en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Modellen er ikke redusert til en identitet: holdning, blikk, klær og kontur blir portrettets virkelige kilder Valadon bekrefter kroppens virkelige tyngde gjennom faste konturer, åpenhjertige stoffer og et blikk uten idealisering Den stramme innrammingen fjerner det overflødige og gir formene en nesten fysisk tilstedeværelse Dens stramme innramming fjerner det overflødige og gir formene en nesten fysisk tilstedeværelse Dens singularitet minner oss om at School of Paris utpeker et fellesskap av baner og ikke en unik måte å male på.

Se reproduksjon →
#092 Portrett av Maurice Utrillo, Suzanne Valadon, 1921

Suzanne Valadon

Portrett av Maurice Utrillo

Dato1921 TeknikkOlje på lerret PeriodeEn kosmopolitisk modernitet LesingSkolen i Paris

I "Portrait of Maurice Utrillo" bekrefter Suzanne Valadon en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Modellen er ikke redusert til en identitet: holdning, blikk, klær og kontur blir portrettets virkelige kilder Valadon bekrefter kroppens virkelige vekt gjennom faste konturer, åpenhjertige stoffer og et blikk uten idealisering Farger fyller ikke konturene: de bestemmer selv volumer og avstander Fargene fyller ikke konturene: de bestemmer selv volumer og avstander Fargene bestemmer ikke konturene: de bestemmer selv volumene og avstandene Dens singularitet minner oss om at Parisskolen utpeker et fellesskap av baner og ikke en unik måte å male på.

Se reproduksjon →
#093 André Utter og hundene hans, Suzanne Valadon, 1932

Suzanne Valadon

André Utter og hundene hans

Dato1932 TeknikkOlje på lerret PeriodeEn kosmopolitisk modernitet LesingSkolen i Paris

I "André Utter og hundene hans" bekrefter Suzanne Valadon en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole. Faget forblir umiddelbart lesbart, men styrken kommer fremfor alt fra måten linjer, overflater og farger opptar hele feltet på. Valadon bekrefter den virkelige vekten av kropper gjennom faste konturer, ærlige stoffer og et utseende uten idealisering. Øyet går videre i påfølgende ekko, fra en linje til en annen, i en tett tone og et utseende uten idealisering. Øyet går videre i påfølgende ekko, fra en linje til en annen, fra en tett tone til et mer pustende område. Dens singularitet minner oss om at School of Paris utpeker et fellesskap av baner og ikke en unik måte å male på.

Se reproduksjon →
#094 Kvinnen i blått, Fernand Léger, 1912

Fernand Léger

Kvinnen i blått

Dato1912 TeknikkOlje på lerret PeriodeEn kosmopolitisk modernitet LesingSkolen i Paris

I "Kvinnen i blått" bekrefter Fernand Léger en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole. Modellen er ikke redusert til en identitet: holdning, blikk, klær og konturer blir portrettets sanne kilder. Léger gir volumer klarheten til maskiner og figurerer den stabile kraften til konstruerte elementer. Maleriet forvandler en konkret observasjon til personlig språk uten å miste tilstedeværelsen av den synlige verden. Maleriet forvandler en konkret observasjon til personlig språk uten å miste tilstedeværelsen av den synlige verden. Maleriet forvandler en konkret observasjon til personlig språk uten å miste tilstedeværelsen av den synlige verden. Maleriet forvandler en konkret observasjon til personlig språk uten å miste tilstedeværelsen av den synlige verden. Maleriet forvandler en konkret observasjon til personlig språk uten å miste tilstedeværelsen av den synlige verden. Dens singularitet minner oss om at School of Paris utpeker et fellesskap av baner og ikke en unik måte å male på.

Se reproduksjon →
#095 Byen, Fernand Léger, 1919

Fernand Léger

Byen

Dato1919 TeknikkOlje på lerret PeriodeEn kosmopolitisk modernitet LesingSkolen i Paris

I "La Ville" bekrefter Fernand Léger en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Fasader, vegger og veier regulerer dybden som en scene, mens fargeulykker gjør livet i nabolaget følsomt Léger gir volumene klarheten til maskinene og figurene den stabile kraften til konstruerte elementer Billedmaterialet bevarer nølingene og repetisjonene som gjør overflaten til et levende sted Billedmaterialet bevarer nølingene og repetisjonene som gjør overflaten til et levende sted Billedmaterialet bevarer nølingene og repetisjonene som gjør overflaten til et levende sted Billedmaterialet bevarer nølingene og repetisjonene som gjør overflaten til et levende sted Billedmaterialet bevarer nølingene og repetisjonene som gjør overflaten til et levende sted Billedmaterialet bevarer nølingene og repetisjonene som gjør overflaten til et levende sted Billedmaterialet bevarer nølingene og repetisjonene som gjør overflaten til et levende sted Billedmaterialet bevarer nølingene og repetisjonene som gjør overflaten til et levende sted Billedmaterialet bevarer nølingene og repetisjonene som gjør overflaten til et levende sted Billedmaterialet bevarer nølingene og repetisjonene som gjør overflaten til et levende sted Billedmaterialet bevarer nølingene og repetisjonene som gjør overflaten til et levende sted Billedmaterialet bevarer nølingene og repetisjonene som gjør overflaten til et levende sted Billedmaterialet bevarer nølingene og repetisjonene som gjør overflaten til et levende sted Billedmaterialet bevarer nølingene og repetisjonene som gjør overflaten til et levende sted Billedmaterialet bevarer nølingene og repetisjonene som gjør overflaten til et levende sted Billedmaterialet bevarer nølingene og repetisjonene som gjør overflaten til et levende sted Billedmaterialet bevarer nølingene

Se reproduksjon →
#096 Mekaniske elementer, Fernand Léger, 1920

Fernand Léger

Mekaniske elementer

Dato1920 TeknikkOlje på lerret PeriodeEn kosmopolitisk modernitet LesingSkolen i Paris

I "Mechanical Elements" bekrefter Fernand Léger en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole. Nestede bilder, kurver og diagonaler sirkulerer øyet: motivet blir en konstruert rytme snarere enn et enkelt representert objekt. Léger gir volumene klarheten til maskinene og figurene den stabile kraften til konstruerte elementer. Kantene lukker aldri scenen helt: de lar oss forestille oss et rom som er større enn formatet. Kantene lukker aldri scenen helt: de lar oss forestille oss et rom som er større enn formatet. Kantene lukker aldri scenen helt: de lar oss forestille oss et rom som er større enn formatet. Kantene lukker aldri scenen helt: de lar oss forestille oss et rom som er større enn formatet. Kantene lukker aldri scenen helt: de lar oss forestille oss et rom som er større enn formatet. Dens singularitet minner oss om at School of Paris utpeker et fellesskap av baner og ikke en unik måte å male på.

Se reproduksjon →
#097 Le Réveil-matin, Fernand Léger, 1914

Fernand Léger

Vekkerklokken

Dato1914 TeknikkOlje på lerret PeriodeEn kosmopolitisk modernitet LesingSkolen i Paris

I "Le Réveil-matin" bekrefter Fernand Léger en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole. Nestede skudd, kurver og diagonaler sirkulerer øyet: motivet blir en konstruert rytme snarere enn et enkelt objekt representert. Léger gir volumene klarheten til maskinene og figurene den stabile kraften til konstruerte elementer. Mørke verdier beholder former mens lyse aksenter organiserer blikkets vei. Mørke verdier beholder former mens lyse aksenter organiserer blikkets vei. Mørke verdier beholder former mens lyse aksenter organiserer blikkets vei. Dens singularitet minner oss om at School of Paris utpeker et fellesskap av baner og ikke en unik måte å male på.

Se reproduksjon →
#098 Edtaonisl (klesiastisk), Francis Picabia, 1913

Francis Picabia

Edtaonisl (klesiastisk)

Dato1913 TeknikkOlje på lerret PeriodeEn kosmopolitisk modernitet LesingSkolen i Paris

I "Edtaonisl (kirkelig)" bekrefter Francis Picabia en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole, Nestede plan, kurver og diagonaler sirkulerer øyet: subjektet blir en konstruert rytme snarere enn et enkelt representert objekt Picabia endrer språk for å bevare en kritisk frihet som går gjennom abstraksjon, mekanikk og Dada-ironi Balansen forblir bevisst ustabil, som om hver masse fortsatt kunne bevege seg Balansen forblir bevisst ustabil, som om hver masse fortsatt kunne bevege seg Balansen forblir bevisst ustabil, som om hver masse fortsatt kunne bevege seg, Balansen forblir bevisst ustabil, som om hver masse fortsatt kunne bevege seg. Balansen forblir bevisst ustabil, som om hver masse fortsatt kunne bevege seg. Dens singularitet minner oss om at School of Paris utpeker et fellesskap av baner og ikke en unik måte å male på.

Se reproduksjon →
#099 Catch as Catch Can, Francis Picabia, 1913

Francis Picabia

Catch as Catch Can

Dato1913 TeknikkOlje på lerret PeriodeEn kosmopolitisk modernitet LesingSkolen i Paris

I "Catch as Catch Can" bekrefter Francis Picabia en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole. Nestede skudd, kurver og diagonaler sirkulerer øyet: motivet blir en konstruert rytme snarere enn et enkelt representert objekt. Picabia endrer språk for å bevare en kritisk frihet som går gjennom abstraksjon, mekanikk og Dada-ironi. Berøringen beskriver ikke bare: den gir motivet dets vekt, dets hastighet og dets temperatur. Dens singularitet minner oss om at School of Paris utpeker et fellesskap av baner og ikke en unik måte å male på.

Se reproduksjon →
#100 Prosesjonen, Sevilla, Francis Picabia, 1912

Francis Picabia

Prosesjonen, Sevilla

Dato1912 TeknikkOlje på lerret PeriodeEn kosmopolitisk modernitet LesingSkolen i Paris

I "Prosesjonen, Sevilla" bekrefter Francis Picabia en løsning som ikke må forveksles med noen lukket skole Fasader, vegger og veier regulerer dybden som en scene, mens fargeulykker gjør livet i nabolaget følsomt Picabia endrer språk for å bevare en kritisk frihet som krysser abstraksjon, mekanikk og dada-ironi Konstruksjonen virker enkel ved første øyekast, men den er basert på et presist gjentakelsesspill og dada-ironi Konstruksjonen virker enkel ved første øyekast, men den er basert på et presist gjentakelsesspill og pauser Dens singularitet minner oss om at Parisskolen utpeker et fellesskap av baner og ikke en unik måte å male på.

Se reproduksjon →

En skapelsesgeografi

Verksteder, kafeer, kjøpmenn og steder for passasje

Mobilitet er kjernen i Parisskolen Kunstnere ankommer med forskjellige språk, trening og minner Mange møtes i akademier der undervisningen er friere enn i offisielle institusjoner Kafeer fungerer som kontorer, salonger og noen ganger tilfluktssteder; portretter sirkulerer som tegn på vennskap eller anerkjennelse.

Kjøpmenn spiller en avgjørende rolle. Paul Guillaume støtter Modigliani og Soutine; gallerier gir synlighet til fortsatt prekære malere; samlere forvandler gradvis et marginalt miljø til et viktig kapittel i moderne kunst. Denne erkjennelsen sletter imidlertid verken fattigdommen eller antisemittismen som rammet mange innvandrerkunstnere, før forfølgelsene av andre verdenskrig.

Landskapet utvider dette kartet ytterligere Céret tilbyr Soutine et mineral og plaget materiale; Collioure avslører for Matisse og Derain et lys som tillater all vågemot; London blir for Derain en fargerik respons på Monet. Paris er fortsatt sentrum, men energien næres hele tiden av avganger og returer.

Montmartre

Populære gater, kabareter og vegger: Utrillo gjør det til et malt minne om den øvre byen.

Montparnasse

Workshops, akademier og kafeer samler kunstnere, modeller, forfattere, kjøpmenn og eksil.

Bikuben

En billig by av kunstnere hvor flere figurer av kosmopolitisk modernitet møtes.

Céret og Collioure

To sørlige laboratorier hvor landskap, lys og farge flytter reglene lært i Paris.

Valget av maling

Olje som felles språk

Korpuset samler bare oljemalerier, på lerret eller på panel Dette smale valget gjør det mulig å følge med på hva hver kunstner gjør med samme medium: Modigliani tynner materialet til fordel for linjen, Soutine tykner det til mønsteret skjelver, Utrillo gir det pulveraktig opasitet av en vegg, Matisse og Derain utplasserer den i lysende flate områder.

Grafiske arbeider, pasteller, blekk, trykk, fotografier og collager har vært utelukket I Juan Gris, hvis kubistiske praksis noen ganger kombinerer limt papir, grafitt eller kull, beholder utvalget malte oljer som portrettene av Pierrot og Harlekin. Denne materielle sammenhengen standardiserer ikke maleriene: tvert imot gjør det forskjellene deres mer synlige.

OverflateLerretet opprettholder hastigheten, pick-up og trykket på børsten.
FargeÅpenhet, opasitet og impasto modifiserer lyset fra innsiden.
NærværMaterialet gir kroppen, veggen eller gjenstanden sin egen tetthet.

Ofte stilte spørsmål

Les Parisskolen uten å forenkle den

Er Parisskolen en kunstnerisk bevegelse?

Ikke i betydningen en gruppe med felles manifest eller stil Uttrykket samler kunstnere aktive i Paris, ofte fra andre steder, hvis praksis spenner fra ekspressiv figurasjon til kubisme og abstraksjon.

Hvorfor står Modigliani og Soutine i sentrum?

Arbeidet deres legemliggjør både det kosmopolitiske samfunnet Montparnasse og bekreftelsen av en umiddelbart personlig skrift. Portrettene, nakenbildene, landskapene og stillebenene deres ble viktige bilder fra perioden.

Hvorfor finner vi også Matisse, Derain eller Delaunay?

Skolen i Paris går utover den eneste kretsen av innvandrerkunstnere fra Montparnasse. Begrepet lar oss også forstå Paris som et senter for utveksling mellom fauvisme, kubisme, orfisme, ekspresjonisme og nye figurasjoner.

Er alle de hundre verkene oljemalerier?

Ja Utvalget utelukker tegninger, blekk, pasteller, akvareller, trykk, fotografier og collager Støttene kan være lerretet eller panelet, men mediet som velges forblir olje.

Hvilken periode dekker dette kurset?

Hjertet i rangeringen er mellom 1904 og 1940, fra den gulbrune eksplosjonen til de siste årene av Soutine. Noen verk kaster lys over den umiddelbare opprinnelsen eller utvidelsene til denne parisiske moderniteten.

Paris pålegger ikke en skole: den gjør hundre stemmer mulig

Portretter av Montparnasse, gatene i Montmartre, landskap av Céret, ville farger og kubistisk arkitektur komponerer en kollektiv historie som består av bevegelser, møter og enestående oppfinnelser.

0 commentaire

Laisser un commentaire

Veuillez noter que les commentaires doivent être approuvés avant leur publication.